ФАКУЛЬТЕТ АГРОТЕХНОЛОГІЙ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

1. Геодезії та землеустрою (Кінаш І.А.)
2. Рослинництва, селекції та насінництва (Гораш О.С.)
3. Садівництва, овочівництва і садово-паркового господарства (Овчарук В.І.)
4. Екології і збалансованого природокористування (Бахмат О.М.)
5. Землеробства, ґрунтознавства і захисту рослин (Рихлівський І.П.)
6. Агрохімії, хімічних і загально-біологічних дисциплін (Роговик Л.Й.)

ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЇ МЕДИЦИНИ І ТЕХНОЛОГІЙ У ТВАРИННИЦТВІ

7. Годівлі, розведення тварин та технології кормів  (Цвігун А.Т.)
8. Технології виробництва і переробки продукції тваринництва (Приліпко Т. М.)
9. Ветеринарного акушерства, внутрішньої патології та хірургії (Желавський М. М.)
10. Мікробіології, фармакології і гігієни тварин (Супрович Т. М.)
11. Інфекційних та інвазійних хвороб (Мушинський А. Б.)
12. Нормальної та патологічної фізіології і морфології (Савчук Л. Б.)

ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

13. Менеджменту, публічного управління та адміністрування (Чикуркова А.Д.)
14. Обліку і оподаткування (Мельничук О.В.)
15. Інформаційних технологій (Цвігун І.А.)
16. Економіки, підприємництва, торгівлі та біржової діяльності (Волощук К.Б.)
17. Фінансів, банківської справи та страхування (Рудик В.К.)

ІНЖЕНЕРНО – ТЕХНІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

18. Машиновикористання в АПК (Ткач О.В.)
19. Ремонту машин та енергообладнання (Федірко П.П.)
20. Сільськогосподарських машин і механізованих технологій (Рудь А.В.)
21. Енергетики та електротехнічних систем в АПК (Гарасимчук І.Д.)
22. Охорони праці та фізичного виховання (Марущак А.М.)
23. Професійної освіти (Ляска О.П.)
24. Транспортних технологій та засобів АПК (Комарніцький С.П.)
25. Тракторів, автомобілів та енергетичних засобів (Дуганець В.І.)

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ПЕРЕПІДГОТОВКИ

26. Математичних дисциплін і моделювання
27. Соціально-гуманітарних дисциплін
28. Фізики і загальнотехнічних дисциплін
29. Відділення підвищення кваліфікації
30. Відділення перепідготовки

Заклад вищої освіти «Подільський державний університет» як простір зростання української ідентичності: історична еволюція аграрної вищої школи у класичний багатогалузевий університет

Історія Закладу вищої освіти «Подільський державний університет» розпочалася більше 100 років тому. Сягаючи початку ХХ століття та будучи нерозривно пов’язаною з національно-визвольною боротьбою українського народу, пробудженням національної свідомості, утворенням незалежної  Української держави, її квінтесенційною ознакою є ключова роль університету у становленні та розвитку вищої аграрної освіти на Поділлі й в Україні в цілому.

Система фахової підготовки в аграрному секторі була основою модернізації сільського господарства у ХХ столітті й залишається ключем до продовольчої та економічної безпеки України. Втім, її справжнє історичне значення виявляється значно глибше, а саме у формуванні фундаментальних історичних та соціокультурних передумов для становлення української національної ідентичності через історичний тип господарювання та хліборобську цивілізацію, в якій земля постає не лише як економічний ресурс, а як сакральна цінність, символ боротьби та предмет козацьких повстань, визвольних рухів, національного спротиву. У вказаному контексті аграрна освіта відігравала роль не просто механізму економічного розвитку, але й важливого інструменту збереження й відтворення національної свідомості, культурної спадщини та ідеалів, що об’єднували українське суспільство впродовж епох.

Українська національна ідентичність формувалася навколо праці на землі, оскільки земля є способом життя, джерелом добробуту, предметом боротьби та духовного сенсу. Цей зв’язок не лише зберігся, а й став ще глибшим у періоди випробувань.

Праця український аграріїв в період повномасштабного вторгнення агресора на територію нашої держави, які обробляли поля під обстрілами, стала чи не однією із найвідважніших демонстрацій того, що земля і праця для України – це не просто економіка. Це основоположна цінність.

В один із подібних переломних моментів становлення української державності та формування національної свідомості, на Поділлі, у місті Кам'янець-Подільський було створено вищу сільськогосподарську школу, яка готувала фахівців аграрної сфери. 1919 року в структурі Кам'янець-Подільського державного українського університету зʼявився один із найбільших факультетів – сільськогосподарський. Підкреслюючи аграрний потенціал Подільського регіону, у своєму офіційному листі, направленому на ім’я міністра освіти УНР В’ячеслава Прокоповича від 12 березня 1918 р., Кам’янець-Подільське товариство «Просвіта» підкреслило необхідність відкриття університету, зважаючи на здоровий клімат, багату гарну природу нашого регіону, яку можна використати для агрономічних і селекційних закладів.

Основним ініціатором закону про відкриття сільськогосподарського факультету став ректор Камʼянець-Подільського державного українського університету, визначний український науковець Іван Огієнко. Ключову роль цієї історичної постаті для становлення потужного освітньо-наукового центру підготовки фахівців аграрної галузі на Поділлі важко переоцінити. Влітку 1919 р. під керівництвом ректора Івана Огієнка та приват-доцента Сергія Бачинського розпочалася робота зі створення сільськогосподарського факультету. Попри надзвичайно складну суспільно-політичну ситуацію в Україні, зумовлену жорстокою боротьбою за владу, 1919 року було здійснено важливий крок у розвитку національної аграрної освіти – відкриття сільськогосподарського факультету. Про це повідомив ректор на першому засіданні Ради факультету, яке відбулось 16 липня 1919 р.

Фінансову підтримку нового освітнього підрозділу забезпечила держава, виділивши на його утримання 992 033 грн. Після завершення навчання випускники отримували диплом агронома.

На факультеті передбачалося створити чотири відділи: агрономічний, рослинництва, садівництва і городництва, скотарства – що свідчить про прагнення закласти багатогалузеву основу підготовки фахівців для потреб сільського господарства.

Серед ключових постатей, які активно сприяли становленню факультету, слід відзначити професора П.М. Бучинського, приват-доцентів І.П. Архипенка, О.М. Бачинського, О.М. Полонського, Н.Т. Гаморака, І.А. Олійника та ін.

З метою ефективного використання аграрного потенціалу регіону та держави 1921 року сільськогосподарський факультет було перетворено на самостійний навчальний заклад – Кам’янець-Подільський сільськогосподарський інститут, який вперше на Правобережній Україні розпочав підготовку фахівців з вищою освітою для села, які отримували диплом агронома.

Відтоді починається неперервна історія становлення й розвитку потужного освітнього та наукового центру, який нині має статус багатогалузевого закладу освіти.

Першим ректором Кам’янець-Подільського сільськогосподарського інституту, як окремої вищої школи, став професор О. М. Полонський, згодом його змінив М. М. Баєр. Заклад постав як новий, незалежний заклад вищої освіти, що заклав фундамент для подальшого стрімкого розвитку аграрної науки в регіоні. З самого початку він діяв як самостійна академічна одиниця із власною освітньою політикою.

Спочатку інститут розташовувався у приміщенні колишнього сільськогосподарського факультету. Але вже в лютому 1921 р. міська влада передала в розпорядження закладу ще п’ять будинків, де розмістились агрономічний факультет, робітничий факультет, а у 1928 р. – зоотехнічний.  

Навчальний процес в інституті у роки політики «українізації» забезпечувала плеяда блискучих викладачів, які свого часу здобули вищу освіту в кращих навчальних закладах Західної Європи: М. М. Баєр, Н. Т. Гаморак, М. Т. Геращенко, С. І. Городецький, Б. К. Дудолькевич, О. В. Красівський, О. С. Мельник, І. А. Олійник, О. М. Полонський, В. П. Храневич та інші.

У наступні десятиліття інститут утвердився як потужний науково-освітній центр. У 1950–80-х роках заклад динамічно розвивався: відкривалися нові факультети, створювалися дослідницькі лабораторії, зміцнювалася матеріально-технічна база. Вперше в історії регіону були налагоджені дослідницькі програми з біотехнології, тваринництва та круп’яних культур, результати яких здобули міжнародне визнання.

З 1927 р. для проведення плідної дослідницької роботи при інституті почала діяти науково-дослідна кафедра природи, сільського господарства, культури Поділля.

Влітку 1930 р. Кам’янець-Подільський сільськогосподарський інститут розділили на Інститут технічних культур та Всеукраїнський науково-дослідний інститут птахівництва, що 1933 р. був реорганізований у Зоотехнічний інститут. До складу інституту технічних культур входив ботанічний сад, який був одним з найкращих в УСРР.

У 1933 р. чимало викладачів інституту було репресовано, тому Інститут технічних культур було переведено до Житомира, а у січні 1935 р. зоотехнічний інститут до Херсону.

26 жовтня 1954 р. Рада Мiнiстрiв видала розпорядження про вiдновлення дiяльностi Кам’янець-Подiльського сiльськогосподарського iнституту, який мав два факультети: агрономічний та зоотехнічний.

У 1957-1980 рр., під керівництвом доктора біологічних наук, професора Семена Сергійовича Сербіна (1910-1986 рр.), в інституті були відкриті факультет механізації сільського господарства, економічний факультет, збудовано головний корпус, студентські гуртожитки та стадіон. Також почали діяти курси підвищення кваліфікації та підготовче відділення. В інституті з 1973 по 1995 рр. функціонувала військова кафедра, на якій здійснювалася підготовка офіцерів запасу, танкістів та мотострілків.

Далеко за межами України стала вiдома науково-дослiдна лабораторiя гречки, створена 1972 р., якою керувала заслужений дiяч науки i технiки України, доктор сiльськогосподарських наук, професор, академiк О. С. Алєксеєва. При факультетi ветеринарної медицини була створена лабораторiя бiотехнологiї та iмунологiї вiдтворення тварин, якою керував професор В. А. Яблонський – народний депутат другого скликання Верховної Ради України. Також за його сприяння у 1983 р. в інституті відкрито ветеринарний факультет.

Уже в незалежній Україні Постановою Кабінету Міністрів України, за наказом Міністра сільського господарства і продовольства України № 305 від 10 листопада 1995 р. інститут було реорганізовано в Подільську державну аграрно-технічну академію, а згодом –  у Подільський державний аграрно-технічний університет, що став центром підготовки фахівців-лідерів в аграрно-технічній сфері, майданчиком для наукових інновацій, європейського партнерства та інтеграції. В закладі було розширено кількість спеціальностей, відкрито нові наукові центри, створено спеціалізовані вчені ради. Він став житницею кадрів для аграрної сфери не лише Подільського регіону, але й усієї держави.

За час своєї діяльності заклад підготував понад 65 тисяч висококваліфікованих фахівців, які здійснили вагомий внесок у розвиток аграрного сектору та інших сфер господарства. Серед випускників – державні та політичні діячі, вчені, фахівці військової справи, співробітники Служби безпеки України, Збройних сил України, органів внутрішніх справ. Багатьох із них було відзначено високими державними нагородами та почесними званнями та відзнаками. Гордість університету – випускники-Герої Соціалістичної Праці і Герої України. Двоє з них, Долинюк Євгенія Олексіївна і Ткачук Григорій Іванович, удостоєні звання Двічі героїв соціалістичної праці. Почесного звання Героя Соціалістичної Праці удостоєні 35 випускників, звання Героїв України присвоєно 6 випускникам. Ці випускники демонструють вплив університету на розвиток науки та культури, а також свідчать про його історичне значення і потужну наукову школу.

2020 року університет отримав нову назву – Заклад вищої освіти «Подільський державний університет», що символізує не лише продовження славетної історії, а й новий етап розвитку сучасного, конкурентоспроможного, інтегрованого в регіональну та загальнодержавну спільноту закладу вищої освіти.

Сьогодні структура університету включає: 4 факультети (факультет агротехнологій і природокористування, інженерно-технічний факультет, факультет ветеринарної медицини і технологій у тваринництві, факультет енергетики та інформаційних технологій), 3 навчально-наукових інститути (навчально-науковий інститут бізнесу і фінансів, навчально-науковий інститут харчових технологій, навчально-науковий інститут заочної і дистанційної освіти); Навчально-науковий центр підвищення кваліфікації, Навчально-наукову лабораторію «Ботанічний сад», Науково-дослідний центр «Поділля», Науково-дослідний інститут крупʼяних культур ім. О. Алексеєвої, Наукову бібліотеку. До складу університету входить 7 відокремлених структурних підрозділів в семи областях: Хмельницькій (Кам’янець-Подільський, Шепетівський, Новоушицький коледжі), Тернопільській (Бучацький коледж), Чернівецькій (Кіцманський, Хотинський коледжі), Івано-Франківській (Снятинський коледж). Загальна кількість здобувачів, які навчаються в університеті та його відокремлених структурних підрозділах становить більше 7500 осіб.

Заклад вищої освіти «Подільський державний університет» є класичним та багатогалузевим закладом вищої освіти, що сьогодні забезпечує реалізацію 47 освітніх програм в рамках 22 спеціальностей з 14 галузей знань. Він є потужним науковим та інноваційним центром, підтвердженням чому є, зокрема, результати щорічного рейтингу закладів вищої освіти України за показниками даних наукометричної бази Scopus. Зокрема, впродовж року ЗВО «ПДУ» піднявся на 21 сходинку та займає наразі 109 місце в Україні. Заклад вищої освіти «Подільський державний університет» окреслив одним із своїх пріоритетних стратегічних напрямків інтернаціоналізацію та розширення географії міжнародної співпраці з закладами освіти. Сьогодні заклад має розвинуту мережу міжнародного партнерства та співробітництва з університетами Азербайджану, Грузії, Індонезії, Іспанії, Німеччини, Польщі, Словаччини, Туреччини, Чехії, Молдови, Туреччини та ін.

Масштабність, потужна матеріально-технічна база, висококваліфікований професорсько-викладацький склад і новітні підходи до освіти стали підґрунтям для формування сучасного, конкурентоспроможного університету. Завдяки впровадженню інноваційних програм, активній науковій діяльності та міжнародній співпраці, новостворений заклад не лише зберіг кращі традиції свого попередника, а й вивів їх на якісно новий рівень.

Сьогодні – це повноцінна, багатогалузева освітня установа з потужним науковим потенціалом, визнаною історією досягнень, що формує фахівців нового покоління для національної економіки. Його двері відкриті для амбітної молоді, талановитих учених і партнерів з усього світу.

ЗВО «Подільський державний університет» створений Постановою Кабінету міністрів України від 13 липня 2004 року за № 472 на базі Кам'янець-Подільського державного сільськогосподарського інституту заснованого у 1919 році. Підпорядкований Міністерству освіти і науки України. Розташований у мальовничому історичному центрі Поділля, місті Кам'янці-Подільському Хмельницької області, на скелястих берегах річки Смотрич, яка є притокою річки Дністер.

Місія, візія, цінності та принципи розвитку ЗВО «Подільський державний університет»

Місія університету

Університет – багатогалузевий заклад вищої освіти, що провадить інноваційну освітню діяльність за рівнями вищої освіти, проводить фундаментальні та прикладні наукові дослідження, сприяє поширенню наукових знань та провадить культурно-просвітницьку діяльність. Мовою викладання в університеті є державна мова України. З метою інтернаціоналізації та підготовки здобувачів до роботи у міжнародному контексті, окремі освітні компоненти/частини освітніх компонентів можуть викладатися англійською мовою за умови володіння англійською мовою здобувачами на рівні не нижче В1.

Місією університету є підготовка висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівців нового покоління шляхом надання освітніх послуг відмінної якості, дотримання високих стандартів у викладанні дисциплін, науковій і професійній діяльності фахівців для ключових сфер розвитку держави. Сприяння у подоланні сучасних викликів шляхом удосконалення і розвитку освітніх послуг, які відповідають технологічній конвергенції різних областей знань у сфері продовольчої, соціальної, економічної та державної безпеки, що представляють собою прогресивні розробки і формують конкурентні переваги та резерви сталого розвитку і стійкого економічного зростання.

Візія

Ми хочемо побудувати систему, яка сама є інтелектом, породжує інтелект і впливає на розвиток та гармонізацію суспільства.

Цінності

Взаємоповага. Ми поважаємо особистість і людську гідність кожного; ми чуємо і цінуємо думку кожного в контексті етичних норм.

Єдність колективу. Ми будуємо міцні ділові стосунки із колегами, партнерські відносини із студентами на основі взаємної підтримки та допомоги кожному проявити себе.

Креативність. Ми створюємо відкрите середовище для продукування нових нестандартних шляхів вирішення існуючих та майбутніх проблем і поставлених завдань.

Ініціативність. Ми підтримуємо та заохочуємо будь-які ідеї та їх реалізацію, що сприятиме досягненню місії та стратегії ЗВО «ПДУ».

Якість. Ми надаємо послуги, що відповідають сучасним вимогам та стандартам, використовуючи свої професійні знання, компетентності, досвід та технології. Ми діємо з метою досягнення найвищого результату у своїй професійній діяльності.

Гармонія освіти, науки та бізнесу. Ми формуємо сучасний світогляд в органічній взаємодії освіти, науки та бізнесу.

Відкритість до позитивних змін. Ми активно і відкрито сприймаємо, використовуємо і продукуємо нові знання, вміння, навички.

Професіоналізм. Ми є компетентними та майстерними у своїй професії, здатні самовдосконалюватися та розвиватися для того, щоб вирішувати професійні задачі.

Відповідальність та порядність. Ми дотримуємося в нашому середовищі морально-етичних норм та кодексу академічної доброчесності; відповідаємо за взяті на себе зобов'язання. Ми приймаємо наслідки своїх дій та недотримання своїх зобов'язань.

Принципи

Адаптивність та саморегульованість – гнучкість, здатність швидко реагувати на зміни, мобілізувати власний потенціал з метою досягнення цілей.

Інноваційність – реагування на виклики часу через створення та використання новітніх технологій та продуктів.

Інтеграція – взаємодія та співпраця зі стейкхолдерами для задоволення взаємних інтересів та реалізації місії ЗВО «ПДУ».

Конкурентоздатність – спроможність задовольняти потреби стейкхолдерів краще за конкурентів (шляхом створення максимальних переваг).

Студентоцентризм – співпраця із здобувачами вищої освіти як рівноправними учасниками освітнього процесу.

Академічна свобода - самостійність і незалежність учасників освітнього процесу під час провадження педагогічної, науково-педагогічної, наукової та/або інноваційної діяльності, що здійснюється на принципах свободи слова, думки і творчості, поширення знань та інформації, вільного оприлюднення і використання результатів наукових досліджень з урахуванням обмежень, установлених законом.

Академічна доброчесність – це відданість академічної спільноти шести фундаментальним цінностям: чесності, довірі, справедливості, повазі, відповідальності й мужності. 

Безперервність розвитку – постійне вдосконалення та оновлення  усіх складових системи ЗВО «ПДУ».

Реалізація здібностей, талантів, компетентностей – створення та забезпечення умов для самореалізації та розвитку здібностей та талантів кожного.

Збалансованість ресурсного потенціалу – гармонійне поєднання складових діяльності ЗВО «ПДУ».

Дотримання цінностей університету майбутнього – безумовне дотримання цінностей ЗВО «ПДУ».

Гармонійне природокористування – відповідальність перед природою та прийдешніми поколіннями, свідоме розуміння і ставлення до природи.