20–24 жовтня 2025 року делегація ЗВО «Подільський державний університет» у складі першого проректора Вікторії РАРИЦЬКОЇ, проректора з навчальної роботи Миколи МІСЮКА, начальника відділу міжнародного співробітництва, практики та академічної мобільності Валентини БОРКОВСЬКОЇ та викладача кафедри іноземних мов Анастасії ПОЛІЩУК взяла участь у навчальному візиті до Люблінської академії WSEI (Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie), що відбувся в межах реалізації міжнародного проєкту «Освіта для сталого розвитку: синергія компетентностей для відновлення України (SUSTED)», фінансованого Європейським Союзом.
Метою навчального візиту стало поглиблення професійних компетентностей викладачів і науковців у сфері освіти для сталого розвитку, інтеграція Цілей сталого розвитку (SDGs) у навчальні програми університетів, а також розширення міжнародного партнерства між українськими та європейськими закладами вищої освіти.
Перший день візиту розпочався урочистим відкриттям програми на базі Люблінської академії WSEI, де учасників привітали представники керівництва університету та координатори проєкту.
У рамках першої сесії відбулося представлення університетів-партнерів та підписання угод про співпрацю з новими партнерами з України, серед яких — Заклад вищої освіти «Подільський державний університет». Цей крок став важливим етапом у зміцненні міжуніверситетських зв’язків, обміні академічним досвідом і спільній роботі над розвитком системи освіти, орієнтованої на сталий розвиток.
Тематична частина дня була присвячена темі «Вступ до концепції сталого розвитку та Цілей сталого розвитку (ЦСР)».
Тренер — д-р габ. Томаш Воловець, професор Академії WSEI, — представив глибокий аналітичний огляд історії, структури та глобальних завдань сталого розвитку, звернувши особливу увагу на можливості інтеграції ЦСР у діяльність університетів.
Під час обговорення учасники поділилися прикладами власних освітніх практик і досвідом формування компетентностей студентів у сфері екологічної, соціальної та економічної стійкості.
Завершенням першого дня став обмін пам’ятними подарунками між представниками українських університетів та керівництвом WSEI як символ дружби, вдячності й партнерства.
Другий день було присвячено сучасним педагогічним підходам та методикам викладання освіти для сталого розвитку.
Тренер — д-р Марцін Марчук — представив інноваційні освітні інструменти, які сприяють формуванню у студентів системного мислення, критичного аналізу та практичних навичок у сфері сталого розвитку.
Під час воркшопів учасники розробляли приклади навчальних занять із використанням технологій проєктного навчання, case-study, gamification та blended learning. Було розглянуто шляхи інтеграції елементів «зеленої економіки» та соціальної відповідальності.
Третій день пройшов під супроводом д-ра Марціна Марчука, який представив ефективні підходи до моніторингу, оцінювання та звітування діяльності у сфері сталого розвитку.
Особливу увагу було приділено питанням внутрішнього аудиту, ESG-звітності університетів, показникам оцінювання сталих практик і застосуванню аналітичних інструментів для вимірювання результатів реалізації освітніх програм.
Учасники практично опрацювали методики побудови системи індикаторів для оцінювання впливу освітніх ініціатив на соціально-економічну та екологічну складові розвитку регіонів.
Четвертий день став поєднанням академічної та практичної складової програми.
Під керівництвом д-ра Сильвії Скшипек-Ахмед учасники працювали над темою «Розроблення університетських програм і стратегій у сфері Цілей сталого розвитку (ЦСР)».
Було представлено успішні приклади університетських стратегій, що інтегрують ЦСР у навчальні та наукові процеси, систему управління якістю й внутрішні політики ЗВО.
Того ж дня делегація Подільського державного університету взяла участь у Конгресі експорту, який відбувся на базі WSEI.
Захід об’єднав представників бізнесу, освіти та органів місцевого самоврядування. Обговорювалися питання сталого розвитку у сфері міжнародної торгівлі, логістики, інноваційного підприємництва, а також роль університетів у підтримці експортного потенціалу регіонів.
Останній день навчального візиту проходив у форматі практичних занять та підбиття підсумків.
Тренер — д-р Сильвія Скшипек-Ахмед — презентувала методологію розроблення університетських стратегій із урахуванням ЦСР, а також механізми їх реалізації через міжкафедральну співпрацю, міждисциплінарні курси та студентські ініціативи.
Урочиста церемонія вручення сертифікатів учасникам тренінгу засвідчила успішне проходження навчальної програми «Education for Sustainable Development».
Під час церемонії подякували організаторам та лекторам за високий рівень змістового наповнення і практичну цінність навчальних сесій.
Наприкінці зустрічі делегація вирушила на навчальний візит до Кондитерської фабрики “Pszczółka” (м. Люблін) — одного з найбільших підприємств солодкої промисловості Польщі.
Під час екскурсії учасники ознайомилися з інноваційними технологіями виробництва, системою контролю якості, принципами корпоративної соціальної відповідальності та екологічними практиками підприємства.
У ході візиту відбулося підписання Меморандуму про співпрацю між ЗВО «Подільський державний університет» і Вищою школою економіки і інформатики м. Люблін WSEI.
Документ передбачає спільні наукові дослідження, розроблення навчальних програм подвійних дипломів, академічні обміни студентів і викладачів, а також реалізацію ініціатив у межах програми Erasmus+.
Сторони висловили зацікавлення у підготовці спільних заявок на участь у європейських освітніх і дослідницьких грантах (Erasmus+, Horizon Europe), спрямованих на посилення інституційної спроможності університетів і розвиток цифрових та екологічних компетентностей.
Загалом, навчальний візит до Люблінської академії WSEI став потужним майданчиком для професійного розвитку викладачів і налагодження міжнародних зв’язків.
Участь представників ЗВО «Подільський державний університет» сприяла розширенню наукової співпраці, обміну досвідом і впровадженню європейських стандартів у підготовку фахівців, здатних реалізовувати політику сталого розвитку на національному та регіональному рівнях.
Візит засвідчив готовність університету до активної участі в міжнародних освітніх проєктах, розвитку академічної мобільності, створення сучасних освітніх програм і поглиблення інтеграції у європейський освітній простір.
