SUSTED «Education for sustainable development: synergy of competences for the recovery of Ukraine»

Назва проєкту: «Освіта для сталого розвитку: синергія компетенцій для відновлення України»
Акронім проєкту – SUSTED
Програма: Erasmus+ KA2
Номер проєкту: 101178414
Тривалість проєкту: 01.11.2024-31.10.2027 (36 місяців)

Координатор проєкту: Поліський національний університет (Україна)

Заклад вищої освіти «Подільський державний університет» успішно долучився до участі у проєкті ERASMUS+ The Capacity Building in Higher Education (CBHE) у партнерстві із Поліським національним університетом, який виступає координатором даного проєкту.

До складу партнерів щодо реалізації проєкту «Освіта для сталого розвитку: синергія компетенцій для відновлення України» входять Гаазький університет прикладних наук (Нідерланди), Університет економіки та інновацій в Любліні (Польща), Університет Данубіус (Словакія), Академія мистецтв (Мальта), а також колеги з України: Чернігівський національний технологічний університет, Східноукраїнський національний університет імені Володимира

Даля та Західноукраїнський національний університет.

Партнери проєкту:

Проєкт має на меті внесок у зміцнення спроможності закладів вищої освіти адвокатувати сталий розвиток у післявоєнній відбудові України через розвиток компетенцій для сталого управління та лідерства.

Концепція проєкту була створена на основі синергетичного підходу до освіти – це методологія та підхід до навчання і виховання, що базуються на принципах синергії та системного мислення. Це проявляється у провідній ролі освіти для сталого розвитку, яка сприяє гармонії між людьми, з одного боку, та суспільством і природою – з іншого, а також у формуванні таких компетентностей, як критичне мислення, уявлення майбутніх сценаріїв, ухвалення спільних рішень, вирішення суперечностей між природою і суспільством, між екологією та економікою, між сучасними і майбутніми поколіннями, між усталеними та раціональними потребами людини тощо. Використання європейського досвіду для популяризації ідеології сталого розвитку серед українських закладів вищої освіти та зміцнення їхнього потенціалу на основі співпраці можливе завдяки взаємодії партнерів консорціуму, інтеграції їхніх зусиль для досягнення цілей проєкту.

Загальна мета проєкту визначена як внесок у зміцнення спроможності закладів вищої освіти відстоювати принципи сталого розвитку в процесі повоєнного відновлення України шляхом розвитку компетентностей у сфері сталого управління та лідерства.

Завдання проєкту:
Дослідити значення та можливості закладів вищої освіти у формуванні ключових компетентностей студентів у сфері управління сталим розвитком.
Розробити та інтегрувати освітній курс із тематики сталого розвитку, спрямований на підвищення конкурентоспроможності випускників на ринку праці з урахуванням потреб післявоєнного відновлення України.
Створити інструменти для ефективного обміну знаннями між університетами, зокрема через запуск Віртуальної SD-Лабораторії сталих ініціатив.
Сприяти налагодженню партнерських відносин і здорової конкуренції між закладами вищої освіти, бізнесом і громадами з метою посилення їхнього потенціалу для забезпечення довгострокового сталого розвитку.

Проєкт співфінансується Європейським Союзом, проте висловлені погляди та думки належать лише авторам цього проєкту і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури. Ні Європейський Союз, ні грантодавець не можуть нести за них відповідальність.

Duration: 36 months

Start: 01.11.2024

Finish: 31.10.2027

Budget: € 350 580.18

ABOUT SUSTED PROJECT

The concept of project was created on synergistic approach to education is a methodology and approach to teaching and upbringing based on the principles of synergy and systems thinking. This is manifested in the leading role of education for sustainable development, which promotes harmony between people, on the one hand, and society and nature, on the other, and the acquisition of such competencies as critical thinking, imagining future scenarios, making joint decisions, resolving contradictions between nature and society, between ecology and economy, between present and future generations, between established and reasonable human needs, etc. The use of European experience to promote the ideology of sustainable development among Ukrainian higher education institutions and build the capacity of higher education on the basis of cooperation is possible thanks to the interaction of the consortium partners, integration of their efforts to achieve project goals.

The general goal of the project is defined as contribution to strengthening the capacity of higher education institutions to advocate for sustainability in the post-war recovery of Ukraine through development of competencies for sustainable management and leadership.

The specific objectives are:

1) to define the role and to assess the potential of universities in shaping the competencies of students in the field of sustainable development management;

2) to develop and to implement course on sustainable development management for successful employment of graduates accordingly to the needs of Ukraine’s recovery; 3) to develop transfer of knowledge mechanisms between HEIs through creation of a Virtual SD-Lab of sustainable actions; 4) to support the coopetition between HEIs in the “business-university-community” triad and their capacity building to ensure sustainable growth.

The general goal and specific objectives of the SUSTED project will be realized through actions that have been structured into 6 work packages.

Work Packages:

WP 1 - Project management and QA

WP 2 - Capacity development: boosting the trainers

WP 3 - Capacity development: added value for SD promoting

WP 4 - Implementation

WP 5 - Dissemination

WP 6 - Impact and sustainability

https://polissiauniver.edu.ua/susted/

SUSTED partners:

1. POLISSIA NATIONAL UNIVERSITY (POLISSIA NU), Ukraine
2. STICHTING HOGER BEROEPSONDERWIJS HAAGLANDEN (THUAS), Netherlands
3. Lubelska Akademia WSEI (WSEI), Poland
4. Vysoka skola Danubius SRO (DU), Slovakia
5. IDEA Academy Limited (IDEA), Malta
6. CHERNIHIV POLYTECHNIC NATIONAL UNIVERSITY, CPNU, Ukraine
7. HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION PODILLIA STATE UNIVERSITY (ZVO "PDU"), Ukraine
8. VOLODYMYR DAHL EAST UKRAINIAN NATIONAL UNIVERSITY (VDEUNU), Ukraine
9. WEST UKRAINIAN NATIONAL UNIVERSITY (WUNU), Ukraine

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the authors only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.